राष्ट्रिय शिक्षा नीति २०७६ अनुसार विद्यार्थी मूल्याङ्कन तथा परीक्षाको राष्ट्रिय मापदण्ड निर्धारण, राष्ट्रिय उपलब्धी परीक्षण, माध्यमिक तहको अन्तमा लिइने परीक्षा सञ्चालन, प्रमाणिकरण र योग्यताको मान्यता तथा समकक्षता निर्धारणको जिम्मेवारी कसको हुने छ?

राष्ट्रिय शिक्षा नीति २०७६ अनुसार प्रयोगात्मक मूल्याङ्कन र विद्यालयमा आधारित मूल्याङ्कन सम्बन्धी कार्यको निरीक्षण र वाह्य अडिट कुन तहबाट हुने प्रवन्ध मिलाउने उल्लेख छ?

राष्ट्रिय शिक्षा नीति २०७६ अनुसार विद्यार्थी मूल्याङ्कन तथा परीक्षाको राष्ट्रिय मापदण्ड निर्धारण, राष्ट्रिय उपलब्धी परीक्षण, माध्यमिक तहको अन्तमा लिइने परीक्षा सञ्चालन, प्रमाणिकरण र योग्यताको मान्यता तथा समकक्षता निर्धारणको जिम्मेवारी कसको हुने छ?

राष्ट्रिय शिक्षा नीति २०७६ अनुसार भौतिक पुर्वाधार, पाठ्यक्रम तथा पाठ्यसामग्री, शिक्षा सिकाइ प्रक्रिया र मूल्याङ्कन प्रणालीलाई समावेशी एवं अपाङ्गमैत्री बनाउने भन्ने कुरा नीतिको कुन पक्ष हो?